La educación sexual en la escuela argentina es una eterna ausente. Si años atrás sus consecuencias eran desastrosas en materia de abortos y de efectos, hoy se agrava puntos extremos con el advenimiento del SIDA. Restarle trascendencia a la sexualidad es menospreciar la vida. Por el momento los docentes tiene como función aplicar el programa oficial que apenas alude el tema de la educación sexual. Que los educadores se extiendan sobre el mismo equivale poco masque a una quimera. Y llegado el caso que el mismo forme parte de los contenidos del programa, aun quedaría pendiente la forma de implementarlo. Acerca de esto, los docentes y especialistas adoptan mayoritariamente dos posturas. Una sugiere la creación de una materia especial .... la otra, en cambio sostiene que la educación sexual debe estar incluida en todas las actividades de la escuela.
Para algunos esta ultima postura es sumamente difícil de aplicar, ya que con algunas materias la compatibilidad con la educación sexual caería en el absurdo. Es imposible imaginar a la profesora de matemáticas explicando el despeje de dos incógnitas, e interrogando aprovechando el tema a sus alumnos sobre las dudas que tiene con el sexo. Los que defienden esta forma integral de enseñanza una reestructuración de todo el concepto educativo. Pero el tiempo urge. Los chicos se inician sexualmente promediando los 15 años y sin ningún conocimiento sobre sexualidad. Esperar a grandes cambios suena a irresponsabilidad mas que a transformación. Bajo el argumento de que la sexualidad esta implícita permanentemente en nuestras vidas y no debe diferenciarse del resto de las disciplinas, trasladar este criterio haría imposible cualquier sistematización de la educación. O acaso en nuestra realidad no existen seres vivos, geografía e historia ..?
La materia pendiente
Muchos de los que postulan la necesidad de una materia independiente creen satisfecha la cuota de educación sexual en la demostración de la exacta ubicación de las trompas de falopio, o la cantidad precisa de espermatozoides que son lanzados a la búsqueda del óvulo en cada eyaculación. Pero sin duda el verdadero aprendizaje de la sexualidad poco tiene que ver con este cumulo de datos. La educación sexual no puede convertirse en una bolilla mas confundida entre los movimientos paleozoicos, las guerras persas o la formula del bismuto. No se debe educar solamente sobre la prevención de enfermedades o embarazos no deseados, sino orientar hacia los aspectos liberadores del sexo. Hablar únicamente sobre los males provocados en el ejercicio de la sexualidad provoca temores que limitan las libertad del adolescente. La educación sexual es la eterna materia pendiente que la escuela lleva sobre su conciencia año tras año. Esta ausencia en definitiva no es otra cosa mas que el reflejo de los temores de la comunidad educativa a enfrentar sus propias inhibiciones sobre el sexo. Actualmente los chicos mantiene sus primeras experiencias sexuales algunos años antes de terminar la escuela. Se inician sin ninguna información institucional y siguen sus tanteos sexuales en el mismo silencio. Es decir terminan una educación incompleta ya que un aspecto fundamental y vital del ser humano fue totalmente ignorado por parte de la escuela. La ignorancia sobre sexualidad se eleva sobre los argentinos ..: solo un 5‰ de los hospitalizados poseen información sexual aceptable. El resto maneja información distorsionada o nula. ¿cuales son las consecuencias ..? Mas de 300.000 embarazos adolescentes por año